Graduate School 大学院紹介

研究科長からのメッセージ

看護学研究科への入学を希望されている皆様、心より歓迎しお待ち申し上げます。2年もしくは3年間、3年もしくは4年間の学びはこれまで経験したことのない世界を皆様にお約束いたします。学問の発展の下では、謙虚に、しかし臆することなく、自分らしく学んでいただきたいと思います。 本大学院は、2020年4月に開設した看護学部の完成年度を待つことなく、2022年4月に博士前期課程と博士後期課程を同時開設いたしました。学部教育の理念・目的を基盤としてさらに深く、幅広く看護専門職者として必要な自己研鑽を続け、保健医療分野の実践・研究・教育の発展に寄与する人材を育成することを目的としています。博士前期課程では、リサーチエビデンスを活用し、地域や他職種と連携し、保健医療の発展に貢献できる能力を持った人材を、博士後期課程では、深い学識と幅広い視野を持ち、リーダーシップを発揮し、看護学の研究者として自立して研究できる能力を持った人材を育成します。 今後は、修了生を送り出し、実績を作ることがまず重要ですが、同時に、時代と社会を鑑みて、本学に課されたニーズに応じる新たなコース開設についても検討していく予定です。

湘南鎌倉医療大学　研究科長

森 明子

教育の理念

“ 生命だけは平等だ ”

本学の建学の精神は「生命だけは平等だ」という理念のもと「いつでもどこでも誰でもが最善の医療・ケアが受けられる社会の構築を目指し、日々研鑽する医療人を育成すること」としている。また、本学は「幅広い教養と哲学的思考を基盤とする豊かな人間性や高い倫理性を持ち医療技術の進歩・発展、ヒューマンケアへの意識の変化、地域社会のケアニーズの多様化に対応できる高度な知識・技術を身につけた看護専門職の育成」を教育目的としている。 本学大学院は、大学理念・目的を基盤としてさらに深く、幅広く医療職として必要な自己研鑽を続け、医療分野の実践・研究・教育の発展に寄与する人財を育成することを目的とする。 看護学研究科においては哲学的思考をもとに高い倫理観・人間性を培い修得した研究の拠点を持った実践者として実践現場や社会における健康議題に対応できる能力を修得する。さらに各分野における論理論、研究動向、課題等を概観し、各自の研究課題を明確にするとともにそれぞれの分野における理論の構築や、システム構築、ケア開発等に向けて考究する。 また、卓越した研究者・教育者として指導的立場に立ってリーダーシップを発揮し看護の質の改善・向上のために看護学の研究を発展的に推進する能力を養う。さらに複雑に変貌する社会システムの構築について柔軟な判断力・思考力をもって寄与できる能力を培う。

教育の目的及び3つの方針（ポリシー）

博士前期課程

博士前期課程の教育上の目的は、研究的視点を持った実践者としての能力をさらに進化させ、看護専門職者として地域や多職種連携において保健医療の発展に貢献できる能力を修得する。また研究課題を明確にするために各分野における諸理論、研究動向、課題等を概観し、理論の構築や、システム構築、ケア開発等に向けて考究するとともに看護学の研究者・教育者・実践者として国内外の様々なコミュニティーと連携・協働する基礎的能力を有する人財を育成する。

【アドミッション・ポリシー（入学者受け入れの方針）】

【カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実地の方針）】

【ディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）】

博士後期課程

建学の理念及び博士前期課程の目的を踏まえ幅広い視野と深い学識を基盤に自立して研究できる能力を備え、看護の質の改善・向上のためのリーダーシップをとる能力を有し社会の変革やシステムの構築に寄与するとともに看護学教育の発展と看護学教育の質向上に取り組み、地域の保険・医療に貢献していく人財を育成する。

【アドミッション・ポリシー（入学者受け入れの方針）】

【カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実地の方針）】

【ディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）】

学生の声

現場での看護実践の中から、新たな知見を生み出したいと考え大学院に入学。長期履修制度を活用することで、看護師として働きながらも、自分のペースで学べています。現在はクリティカル領域における意思決定について研究を進めています。目指しているのは、看護や看護現象を言語化・可視化すること。看護を提供する専門職としての看護師の役割確立と看護の質の向上、さらには人材育成にもつながる研究を実現することが大学院での目標です。

看護研究科　博士前期課程

Y.Aさん

採血や点滴を受ける際の患児の苦痛緩和について研究をしています。医療現場では子どもの人権擁護の動きが進んでいますが、倫理的課題を抱えて働く看護師も含めて課題は少なくありません。そんな現場を改善すべく、医療現場での経験を活かして研究に取り組んでいます。大学院の講義は濃密で、同期の学生から得られる刺激も多く、とても充実した環境です。卒業後は研究課題と教育に携わり、小児看護の品質向上に貢献したいと考えています。

看護研究科　博士後期課程

R.Oさん

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