Practice 主な実習先紹介

基礎看護学実習Ⅰ・Ⅱ

医療施設の概要及び看護活動の実際を知り、患者さんを受け持ち、必要な看護を考え実践します。

基礎看護学では、1年生の6月に看護学原論、基礎看護学援助論I、基礎看護学援助論IIを学びつつ主に医療施設の見学を通して医療施設の概要・看護活動の実際を知り看護に関する理解を深め、実習後の授業で振り返りを行います。その後、基礎看護学援助論III、看護理論看護過程を学修します。看護学以外の専門知識(形態機能学、栄養学など)知識の確認を活用しながら2年生の8月から9月にかけて医療施設に入院している1人の患者さんを受け持ち、指導者・教員の指導を受けながらその方に必要な看護を計画し実践、評価して専門領域の看護の基礎を修得します。

成人看護学実習Ⅰ・Ⅱ(3年生)

成人看護学実習Iは急性期・回復期(周手術期)看護、成人看護学実習IIは慢性期・終末期看護の実習

成人看護学実習Iは、全身麻酔にて手術を受ける患者様を受け持ち、必要な看護を考え実践する実習です。周術期は観察項目が多くアセスメントも難しいですが、実習指導者と連携して、皆さんの思考と実践をサポートしています。
成人看護学実習IIでは、糖尿病や慢性腎不全、心疾患など生涯にわたって病気をともに生きていかなくてはいけない患者やがんの化学療法や放射線療法を行っている患者などその人らしい生活ができるような看護を探求する実習です。

老年看護学実習Ⅰ・Ⅱ(3年生)

高齢者の多様な健康状態や生活を理解し、強みをいかした看護の実際を学ぶ

超高齢社会は国際的な共通課題となり、高齢者を対象とする看護は、疾病の治癒だけではなく、その人の価値観を尊重した生活の実現を目指します。そのために必要な対象理解・看護実践・地域連携・態度を、実習で出会う高齢者の方々から、学生たちは学んでいきます。老年看護学実習Iでは、入院している高齢者の疾病や加齢変化による特徴・発達課題を踏まえ、看護計画の立案・実施・評価を学びます。老年看護学実習IIでは、介護保険施設で生活する高齢者の多様な健康状態・生活から生活支援と多職種連携における看護の実際を学びます。

母性看護学実習(3年生)

母性看護学実習では、妊娠をきっかけにダイナミックに変化する女性と家族の支援の実際を学修します。

母性看護学では、母性看護学概論、母性看護学援助論I、母性看護援助論IIを経て、母性看護学実習を行います。母性看護学実習では、妊娠期、分娩期、産褥期、育児期の母子の健康課題を身体的・心理的・社会的側面から理解し、母子および家族への看護の実際を学修します。病院実習では、病院実習産科に入院する1組の母子を受け持ち、臨床推論を活用しながら、健康状態の保持・増進、回復のための看護の方向性を検討します。機会があれば妊婦健診や産後健診、分娩を見学させていただきます。地域実習では、地域実習助産所や地域子育て支援拠点での支援目的・内容・方法等を理解するとともに、訪れた親子にかかわり、観察やコミュニケーションを通じて、参加者のニーズへの理解を深めます。

小児看護学実習(3年生)

様々な健康レベルにある子どもと、その家族に必要な看護を病棟・外来・保育園の場で学びます。

小児看護学実習では、多様な場において子どもの発達段階と家族の発達課題をふまえたアセスメント能力と看護実践能力を養います。また、子どもと家族への倫理的配慮や継続性のある看 護について学びます。 1病棟実習:急性期~在宅医療に至る子どもとその家族を受け持ち、退院後の生活も視野に入れた看護を実践します。 2外来看護:外来と病棟の継続看護の実際や地域連携のあり方、受診する子どもと家族の特徴と関わり方を学びます。 3保育園実習:保育活動を通し、子どもの基本的な成長発達の理解と成長発達に応じた日常生活援助の特徴を学びます。

精神看護学実習(3年生)

精神障がい者の看護援助について病棟、外来、デイケア、訪問看護の場で学修します。

精神看護学実習では、病棟で受け持ち患者の看護を行いながら、外来・デイケア・訪問看護と、様々な臨床場面での体験を通じて、社会復帰を視野に入れた看護援助の実際を深める実習 を行っています。精神に障害をもつ対象者の強みに焦点を当てたケアや、対象者が地域で暮らすための看護の実際多職種連携など、病院から地域支援まで幅広い視点で精神看護を学ぶことができます。

在宅看護学実習Ⅰ・Ⅱ(4年生)

病気や障がいによって支援が必要になった方とご家族の「自分らしく生きる」を支える看護を学びます。

地域・在宅看護学実習では、病院のなかで学ぶ看護とは違い、療養者様のお宅を訪問する実習を行います。療養者の健康状態や生活環境、家族の介護状況、経済状況などから、療養者とご家族が安心して住み慣れた自宅で生活していくためには、どのような看護が求められているかを考える実習です。地域・在宅看護学実習Iは居宅介護支援事業所や地域包括支援センターで、地域・在宅看護学実習Ⅱでは訪問看護ス テーションで学びます。近年、少子高齢化や社会保障費の拡大などによって、入院期間が短くなっていますので、今後、ますます求められている看護といえます。

公衆衛生看護学実習Ⅰ(4年生-保健師課程)
公衆衛生看護学実習Ⅱ(4年生-保健師課程)

保健所、市区町村保健センター、学校、事業所等において、公衆衛生看護活動について学習します。

実習Iでは、保健所等の実習施設管轄地域で、その地域で生活する人々の健康を支援する能力を養うための実習を行います。地域で生活する人々の健康課題を把握する地域診断や健康課題解決を図る健康教育の実施や家庭訪問の同行見学を行います。 実習IIでは、学校保健と産業保健の二つの学習をします。学校保健では、児童・生徒の学習環境、健康管理、養護教諭の保健活動の実際を見学し、健康の保持増進の方策について学びます。産業保健では、事業所における従業員の労働環境、健康管理等の実際を見学し、働く人々の健康の保持増進の方策について学びます。